Учитель английского языка Мария Седько четвертый год работает в Чаплинской базовой школе. Кажется, только вчера молодой специалист переступила порог учреждения образования, с легкой растерянностью заходила в учительскую, а уже сегодня она уверенно заявляет, что не променяла бы свою профессию ни на какую другую.
Коренная лоевчанка всегда знала, что будет учить детей. На выбор дальнейшего профессионального пути повлиял пример родных — мамы и тети, которые до сих пор работают педагогами. А вот интерес к изучению английского языка привила учитель Нина Николаевна Конопляник, занятия которой превращались в удивительное путешествие. После окончания средней школы им. А.В. Козлова девушка поступила в Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины на факультет иностранных языков. По целевому распределению она вернулась на малую родину, где вместе с другими новоиспеченными молодыми специалистами влилась в дружную педагогическую семью Лоевщины.
Нагрузка у учителя немаленькая: в день по 4-5 уроков, факультативы, а еще и классное руководство. В классе у Марии Николаевны трое ребят. Конечно, по меркам городских школ не много, но в этом, есть и свои плюсы — каждому ученику получается уделить максимум внимания.
— Самое интересное в профессии то, что, отправляясь на работу, тебе приходиться разгадывать хитрый ребус. Сегодня на уроке ребенок может быть активным, веселым и открытым, завтра — пассивным, не вытянешь от него ни слова. За всех переживаешь, пытаешься разобраться, в чем дело. С некоторыми нужно быть предельно строгой, к кому-то искать более мягкий подход. Но несмотря на некоторые нюансы мне нравится моя профессия, — поделилась собеседница.
На своих занятиях М. Седько применяет различные методы преподавания в зависимости от возрастных особенностей и целей урока. С младшими школьниками она играет в ролевые игры, вместе учат четверостишия, поют песни. Самое главное — заинтересовать учащихся, влюбить их в английский язык и не отбить желание и мотивацию, считает педагог. В среднем звене она особое внимание уделяет качеству языка, практике разговорной речи. В работе учитель также использует интересные идеи из интернет-пространства и различных блогов. Где-то она экспериментирует, старается придумать что-то новое. Важно сохранить баланс, чтобы урок был одновременно познавательным и не скучным. Когда учишь других, постоянно приходится совершенствоваться самому, подчеркивает Мария Николаевна.
— С администрацией и коллективом школы мне повезло. Коллеги постоянно поддерживают, дают дельные советы, помогают, заслуженно критикуют за промахи. Трудности, безусловно, бывают, но в любой ситуации кто-то из педагогов подставляет плечо, — отмечает М. Седько. — Поддержка ощущается всегда. Для молодых учителей проводят методические объединения, организуют мастер-классы, тренинги, во время которых можно пообщаться с мэтрами педагогики, другими специалистами только пришедшими в профессию.
В 2022 году моя собеседница стала участницей районного конкурса «Учитель года». Это мероприятие дало ей возможность посмотреть на себя со стороны, понять свои возможности и увидеть сильные и слабые стороны, обменяться опытом с другими педагогами.
В преддверии Дня учителя желаем Марии Николаевне здоровья, благополучия, старательных и смышленых учеников!
Светлана Кулеш, «ЛК».
Фото автора.
